Necessidades de reformas para melhoria da estrutura escolar (grande porte)
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Prior.
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Necessidade/
Demanda
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Justificativa
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Estratégias/
Ações
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Responsáveis
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Status
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1
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Reforma
do banheiro dos funcionários, para transformar em vestiário.
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O
banheiro dos funcionários é mal planejado para a quantidade de
mulheres que trabalham na unidade, não tem um vestiário
necessário nas empresas que exigem um uniforme. Acaba
sendo muitas vezes utilizado como depósito e não garante uma
privacidade e higienização adequada.
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Com
a resposta negativa do NAED, foi solicitado orientação para
fazer com o conta escola. Encaminhado inicialmente para
escritório de arquitetura para execução de projeto, para
posterior execução dos orçamentos de construção.
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Em
fase de execução de projeto
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2
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Um
pátio coberto no espaço externo.
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Como
todas as salas são utilizadas na unidade em período integral, é
necessário um espaço para reuniões com os educadores (TDC),
com o conselho de escola e para atividades diversas das
realizadas na salas com as crianças.
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Foi
solicitado ao NAED para definir como prioridade, a representante
em reunião com o Conselho, informou que com a previsão de
aumento de repasse em 2016, que esta demanda poderá ser feita.
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Direção
NAED
CAE
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Em
espera.
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3
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Revisão
da parte elétrica e aumento da altura das tomadas
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A
unidade iniciou como um EMEI, mas no ano de 2013 passou a atender
somente AG1 e AG2, por essa razão há solicitações de aumentar
a altura das tomadas do prédio, pois as crianças dessa faixa
etária mexem nas mesmas. As tomadas também se encontram no
padrão antigo, a algumas que funcionam e outras não, por vezes
ocorre quedas de energia quando se liga aparelhos elétricos ao
mesmo tempo. Os fios dos para-raios foram furtados e por isso a
proteção dos aparelhos nos dias de chuva se encontra
comprometida.
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Solicitado
ao CAE, mas não houve resposta.
Precisa
ser encaminhado novamente projeto/ideia ao NAED.
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Direção
NAED
CAE
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Sem
resposta
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4
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Construção
da lavanderia
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A
alteração do atendimento realizado no final de 2012, que passou
a atender exclusivamente a turma do integral de AG1 e AG2,
implica na necessidade de lavagem e higienização de lençóis,
toalhas e babadores. Entretanto, não há espaço e estrutura na
unidade para esta lavanderia, sendo necessário projeto de
adequação.
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Foi
solicitado ao NAED para colocação como prioridade, mas foi
informado que há escolas que tem problemas maiores, e que por
enquanto para encaminhar lençóis e outros materiais para a
família lavar.
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Direção
NAED
CAE
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Resposta
Negativa
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5
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Construção
de uma casinha de boneca de alvenaria junto com uma biblioteca
infantil
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Não
temos biblioteca e casinha de boneca de alvenaria na escola,
dificultando a organização dos livros, a definição de espaço
reservado para contação de história e um lugar para realização
de jogos dramáticos próprios de um lugar planejado para este
fim. Assim a construção de um espaço da casinha de boneca com
biblioteca viria suprir a necessidade.
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Solicitado
ao CAE, mas não houve resposta.
Precisa
ser encaminhado novamente projeto/ideia ao NAED.
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Direção
NAED
CAE
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Sem
resposta
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6
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Projetar/pensar
um parque alternativo, com brinquedos que permitam
atividades com circuito e com sensações, na frente da escola.
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Este
local precisa de equipamentos e espaços de brincadeiras mais
diversificados e específicos para as crianças pequenas, pois
muitas crianças quando estão neste buscam o parque lateral,
dificultando o trabalho das turmas que estão naquele espaço.
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Não
previsto
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7
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Rever
o ambiente do refeitório para aumentar o prazer estético e ter
um local para expor o trabalho das crianças.
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O
tempo da alimentação deve ser um momento agradável e
estimulante, que deve contar com marcas do que a criança fazem
em suas salas.
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Não
previsto
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Pintura
do refeitório
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Não
previsto
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---
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Construção
de escoamento da água fluvial na unidade.
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A
passarela de entrada fica cheia d´água nos dias de chuva,
levando risco grave de queda as famílias que chegam com suas
crianças, principalmente daquelas de colo.
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A
ser executado pelo CAE.
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Feito
em maio.
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Construção
de cisterna para aproveitamento da água da chuva para molhar
hortas
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Não
previsto
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Necessidades de reformas para melhoria da estrutura escolar (médio porte)
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Prior.
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Necessidade/
Demanda
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Justificativa
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Estratégias/
Ações
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Responsáveis
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Status
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1
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Colocar
cobertura na frente no espaço das motocas (triciclo)
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Para
ter um espaço protegido da chuva quando a comunidade aguarda o
atendimento na secretaria/direção. Nos dias de chuva não se
tem local para além da sala de aula para atividades
diversificadas e não há um espaço para realizar reuniões de
qualquer tipo no horário das aulas.
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conta
escola
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direção
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Feito
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2
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Cercar
o tanque de areia do parque do fundo
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Há
gatos que durante a noite defecam no local, contaminando a areia.
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Chamar
zoonose p/ análise da areia
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direção
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Em
fase de orçamento
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3
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Colocação
de telas nas portas e janelas da cozinha.
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Demanda
da supervisão da cozinha para evitar a entrada de moscas, para
manter o cuidado sanitário e higiênico da cozinha.
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Solicitado
a prefeitura
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CAE
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Em
fase de licitação
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4
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Colocação
de separação entre o parque lateral e o “bosque” se houver
consenso da equipe pedagógica
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Há
dois espaços de recreação, o bosque e o parque lateral, e há
um grupo de educadores que considera complicado acompanhar as
crianças circulando nestes dois espaços.
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Fazer
a cobertura do parque inteiro, tipo cobertura de quadra futebol
de salão, para evitar entrada de gatos e queda de abacate.
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Em
fase de orçamento
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Construção
de espaço para vivência com água.
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A
água é um recurso essencial a vida e a criança precisa
aprender a usar, utilizando em atividades recreativas, mas também
planejando seu reuso e racionamento. Para isso seria
importante um espaço para esta vivência de modo mais adequado
aos novos tempo de escassez, considerando entretanto, a
necessidade do lúdico na infância.
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|
|
Não
previsto
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Construção
de espaço de horta
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O
projeto de educação alimentar carece de um espaço que não
seja improvisado para mantermos uma horta na unidade.
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Realizado
com garrafas pet e pneus
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Zelador
e equipe de educadores
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Feito
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Troca
dos pisos pavflex quebrados
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As
salas 02 e 05 devido aos vazamentos de água do telhado estão
com os pisos muito danificados.
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|
Não
previsto
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Colocação
de um tanque de areia próximo as árvores no espaço do bosque.
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Este
local precisa de equipamentos e espaços de brincadeiras mais
diversificados e específicos para as crianças pequenas, pois
muitas crianças quando estão neste buscam o parque lateral,
dificultando o trabalho das turmas que estão naquele espaço.
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|
Não
previsto
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Construção
de um viveiro/fazendinha ao lado do parque lateral
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Possibilitaria
ter pequenos animais na escola, facilitando a curiosidade sobre a
vida animal e o desenvolvimento dos projetos das salas.
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Não
previsto
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Instalação
de máquina de lavar na cozinha industrial e painel com
disjuntor, aterrado, na cozinha industrial
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Já
há uma máquina de lavar louça prevista no almoxerifado da
prefeitura, precisa apenas reformar o espaço para instala-la. O
que facilitaria o trabalho das cozinheiras. Além de a cozinha
contar com aparelhos que consomem mais energia, oscilando a rede,
há um freezer que dá choque nas cozinheiras por falta de
aterramento.
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Solicitado
a prefeitura
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CAE
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Encaminhado
para orçamento pela empresa Capital Humano
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Mural
de azulejos na frente das salas
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Os
murais foram tirado da frente das salas e um quadro de azulejos
auxiliaria na confecção de painéis com as atividades feitas
para as crianças.
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|
Não
previsto
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Prateleiras
para os colchonetes em 3 salas
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Auxiliaria
a organização dos colchonetes facilitando na hora de guardar em
um local arejado.
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Material
comprado com o Conta escola e realização pelo zelador e direção
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Zelador
e Ivan
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Em
execução
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Pintura
do refeitório
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No
mês de Janeiro o refeitório não foi pintado, sendo o local e
entrada na escola e aonde as crianças comem seria importante o
cuidado estético com o local.
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|
Não
previsto
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Pintura
da passarela de entrada
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A
passarela de entrada foi reformada para que não acumulasse mais
água nos dias de chuva. A pintura do local viria completar o
serviço com o desenho de pistas para as motocas e brincadeiras
no chão para as crianças. Revitalizado o local.
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Está
sendo feito conforme a possibilidade do zelador e material que é
comprado
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Zelador
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Em
execução e espera de projeto para a execução
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Mural
de azulejos na frente da escola
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Permitiria
um espaço para as crianças pintarem que fosse mais fácil para
ser lavado, podendo ser feitos um mural com formato diferentes
que oferecessem uma apresentação estética melhor na frente da
unidade.
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Foi
feito uma pintura de ávores pela artista plástica Valéria
Menezes, seria necessário chamar azuleijista para fazer
orçamento. Há previsão de recorte no gramado para fazer
“raízes” com caminho de sensações.
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Direção
Zelador
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Não
previsto
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Colocação
de um computador na sala de reunião
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Os
professores precisam de uma sala para usar o computador para
inserir frequência, justificativa de ausência, digitar bilhete,
avaliação e planejamentos.
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|
Não
previsto
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Colocação
de grama no parque aonde está pura terra.
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As
crianças usam todos os espaços e nesses locais se sujam e sujam
a roupa.
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|
Não
previsto
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Estender
a rede sem fio até as salas 3 e 4 que não pegam
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As
salas 3 e 4 não chegam o sinal de internet que são usados para
passar vídeos para as crianças e para os pais nas reuniões.
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Não
previsto
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Troca
dos vitros do refeitório por outros do tipo venezianas
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Isto
melhoraria a circulação de ar e permitiria que pássaros que
ficam presos no local saíssem.
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|
Não
previsto
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Colocação
de cobertura no solário das crianças
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Permitiria
utilizar o solário nos momentos de sol muito intenso.
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Não
previsto
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Rebaixar
degrau nas portas de entrada e saída.
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Possibilitar
acessibilidade para cadeirante.
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|
Não
previsto
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Necessidades de aquisição/serviço de pequeno porte
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Prior.
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Necessidade/Demanda
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Justificativa
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Estratégias/
Ações
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Responsáveis
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Prazo
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Comprar
impressora ou locar
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Precisamos
de uma máquina de cópias para atender a demanda dos educadores
e das famílias que buscam a secretaria.
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Alugar
impressora com o conta escola
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Direção
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Feito
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Adquirir
tambor para armazenar material reciclado para o dia da coleta e
organizar coleta seletiva na unidade.
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Para
realizar um projeto educativo e de conscientização sobre
reciclagem é necessário que a escola tenha esta coleta
seletiva.
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1
- Enviar ofício para o departamento de limpeza urbana e o DPJ
para receber o conteiner. 2 - Pedir a CEB.
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|
Não
previsto
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Comprar
03 televisões planas para as salas de aula.
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Há
aparelhos de TV antigos de grande dimensão em três salas que
ocupam um espaço maior, que poderia ser mais bem aproveitado,
oferecendo menor risco as crianças.
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Alterar
proporção de gasto para “Kapital”
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Direção
Setor
Conta escola
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Colocação
de cortinas nas salas 1 e 2.
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Trocar
as persianas das salas dos integrais por cortinas permitiria
melhor o sono das crianças e a higienização das mesmas.
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Foi
feita arrecadação, mas não foi suficiente, então decidiu-se
por utilizar conta escola.
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Direção
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Em
execução pela empresa
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Instalação
de uma fechadura elétrica na porta próximo a secretaria para
controlar o horário da entrada dos pais
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Para
permitir o controle das pessoas externas que adentram à unidade
fora dos horários de entrada e saída.
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Fazer
com o conta escola.
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Ivan
|
Foi
solicitado, mas o chaveiro não compareceu.
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Manutenção
dos ventiladores existentes.
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Os
ventiladores quebrados pelo uso foram removidos dos espaços dos
adultos para as salas das crianças, agora é necessário
conserta-los.
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Encaminhado
para Eletro-Lar
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Feito
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|
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Colocação
de mais um ventilador na sala 03 e 05.
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O
calor no período da tarde é mais alto nestas salas.
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Solicitar
a CEB
instalar com o conta escola
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Mirthes
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Em processo
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Comprar
tanquinho para lavar materiais da unidade
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Utilizar
recursos do PDDE
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Ivan
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Feito
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Garantir
a higienização sistemática do tanque de areia
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Evitar
riscos de contaminação.
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Quinzenalmente,
na sexta feira no final do dia, ou sábado de manhã, jogar água
sanitária e revolver a areia.
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Zelador
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Em
processo
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Necessidades de processos administrativos/pedagógicos
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Prior.
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Necessidade/Demanda
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Justificativa
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Estratégias/
Ações
|
Responsáveis
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Prazo
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Envolver
a família nos processos de avaliação institucional da unidade
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A
família e seu filho/filha são os usuários deste sistema
publico de educação e como tal devem participar de sua
avaliação e definição de funcionamento, dentro dos preceitos
estabelecidos na lei.
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Conscientizar
as famílias que a função do centro de educação infantil, não
é promover a assistência, mas uma educação de
qualidade
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Este
trabalho precisa ser constante, tendo em conta que o mercado de
trabalho força as famílias a buscarem um lugar para deixar seus
filhos, sem se preocupar com o trabalho educativo que acontece
neste local.
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Manter
um professor adjunto por período para acompanhamento da demanda
pedagógica
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Há
muitas ausências que precisam ser substituídas, principalmente
no período da manhã, assim tem uma adjunta para realizar esta
tarefa facilitaria o trabalho nas salas e na gestão, que tem que
se ocupa por um período grande de correr atrás de substituição.
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Organização
da documentação da unidade
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No
início de 2013 foram criado livros e revisto espaços na
secretaria para o trabalho burocrático da unidade, passado dois
anos é preciso rever esta organização.
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Trabalho
pedagógico com as famílias/crianças sobre o uso do espaço
público, reciclagem (lixo) e uso consciente da água.
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O
conselho de escola levantou o problema do lixo jogado em espaço
público. A unidade tem por princípio utilizá-lo dentro de suas
funções sociais, os parques, praças, bosques, ruas e calçadas.
A água é utilizada e o lixo é produzido na escola e esta, como
instituição pública educativa, ela precisa ser exemplo para a
comunidade.
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